美术生只重视专业课不重视文化课能上大学吗?

来源:美术生日期:2019-05-29 09:58 浏览:

  美术生文化课基础差是一个普遍存在的现象,由于他们平时只重视专业课的提升,文化课频频出现跟不上的情况造成。这些考生中大多数文化课成绩在300分左右,200多分的美术生也大有人在。那么美术生只重视专业课不重视文化课能上大学吗?

  从这两年的美术录取数据来看,各省的录取分数线都在逐年提升,文化课所占的比重也是越来越高。如果照这个趋势来说,美术生的文化课不能达标肯定是不能上大学的。就拿以下几个省市2017年美术高考分数线为例:北京市艺术类本科录取控制分数线:文科320分,理科300分;重庆市美术类本科322分,湖南省本科美术类:文科文化359分,理科文化287分,山东省本科文化录取分数线艺术类文科313分,理科281分,山西省第一批:艺术类文科337分,理科313分。天津市艺术类:理工276分,文科280分。

  文化课的成绩每年都在提升,所以提醒2018届的美术艺考生,在专业课过关后,要想取得文化课的优势,顺利考上美术院校,自身的文化课成绩应要求更高,关于如何提升文化课的成绩,需要重视以下几点:

  首先,对于文化课来说,不学是肯定不行的,谁都不敢置自己的未来于不顾。那么应如何在有限的时间内做最有效率的学习规划,达到最佳的提分效果?

  文化课成绩可以大致分为三个档次:

  ① 400分以下

  ② 450分—500分

  ③ 550分—600分

  不同类型的学生,应该有针对性地采取不同的策略。

  对于400分以下的学生

  成绩分析:

  成绩不理想,最直接的原因就是有几个科目存在致命硬伤,一到考试就把总分拼命往下拉,导致成绩始终在低处徘徊。而究其根本,是长期不良的学习和行为习惯!

  ① 问题不及时解决。

  最开始,所有人都在同一起跑线上,遇到迎面而来的学习难题,有的人选择及时解决,而有的人却一拖再拖,不断回避。长此以往,回避者的问题日积月累,与别人的差距越拉越大。基础没有打好,到最后综合之时弊端就会瞬间都暴露出来,到时候想要解决,都不知道从何入手。

  ② 心浮气躁

  心浮气躁的突出表现,就是极易受周边环境的干扰。他们完全无法保持专注,静下心去钻研,发生任何事都想凑上前去,这样的学习怎么能够学的进去?这样的行为习惯又怎么能取得进步?

  ③ 自我怀疑

  长期处在较后的位置,容易让人对自己产生怀疑,会觉得自己是不是真的不行,自己是不是“就这样了”。认定自己是个“差生”,而逐渐丧失了一颗拼搏的心。连自己都放弃自己,这无疑是最可怕的事。

  真正拉开孩子差距的并不是智商,而是良好的学习和行为习惯!这三个问题,才是导致你的成绩长期落后的罪魁祸首。

  因此他们接下来的任务就是摒弃浮躁,认清自我,养成专注的好习惯。即使基础较弱,也要克服自卑、自弃心理,以及对弱科弱项的恐惧。事物不是一成不变的,要以发展的眼光、相信的眼光看待自己,相信自己能够通过努力,摆脱旧日的阴霾。

  在文化课学习上,要力保基础题,立足课本,夯实基础。把精力更多地放在单词、词组、公式、计算这类通过复习能较快见效的基础题型上。也可多做些典型题,学习答题技巧,把握学科知识的规律和原理。

  到了高三阶段,要采取专业课优先,文化课跟进的策略来学习。在报考方向上,建议有针对性地关注一些对文化课要求相对不高的院校,增加录取的机会。只要找到适合自己的方法,依然能有较大的提升空间,一切皆有可能。

  对于450分—500分的同学:

  在这个分数段来说,他们本身有一定的基础,即使一两科存在缺陷,问题也不是很严重,只要肯付出努力,就能够得到解决,因此能够提升的空间可谓非常大。

  这类学生往往是由于学习上发力不够,遇到困难总想着“先放一放,下次再说”,而没有去实际解决问题,缺乏啃硬骨头的决心和毅力,致使成绩没有继续往上提升。

  对于他们来说,提分的关键就在补弱,而不是培优。优势自会是优势,在相同的时间内,把精力投入到弱科上的收益,是远大于投入到优势科目上的。

  除此之外,他们还需要明确自己的目标,加大学习的力度,真正拿出钻研、啃硬骨头的决心,以目标为动力,不断前进。适当增加专业课的学习,同时兼顾文化课的成绩。

  对于550—600分的同学:

  他们有着正确的的学习和行为习惯,同时长期积累带来的基础也非常牢固,每一科都有一定的天赋和自己的优势,整体竞争力非常强。

  但是因此在文化课上的提升空间也十分有限,我们都知道,从良好到优秀容易,而从优秀到顶尖却很难。

  所以,优等生应该把更大的精力放到专业分的提高上。而文化课方面,做好熟悉工作,保持优势即可。

0

最新资讯

学生作品

首页
电话
短信
联系